Cyhoeddiadau

Trefnu yn ôl: |
Dychwelodd eich chwiliad 1194 canlyniad
Generating Impact: Challenges Faced When Promoting the Adoption of Geographical Tools for Informing Public Policy

Drawing on the application of spatial analytical tools (based on floating catchment area (FCA) methods), this commentary highlights some of the challenges faced in promoting the use of geographical techniques to address aspects of government policy/delivery. There is an ever-expanding academic literature concerned with the application of FCA techniques in a range of thematic areas,…

Archwilio colled ac ennill rhyng-genhedlaethol yr iaith Gymraeg: Sut mae ysgolion yn bwysig

This Data Insight provides new insights on the intergenerational transmission of the Welsh language available through the use of administrative data. It explores how attendance at either English or Welsh medium schools contributes to the intergenerational loss or gain in Welsh language skills. Based upon the self-reported language skills of young adults, rates of intergenerational…

Dilysu Mesurau Defnyddio’r Iaith Gymraeg

Defnyddir y Cyfrifiad fel y ffynhonnell ddata allweddol ar gyfer olrhain cynnydd tuag at darged Cymraeg 2050 o gyrraedd miliwn o siaradwyr Cymraeg erbyn 2050. Fodd bynnag, mae gwahanol ffynonellau data yn dangos lefelau gwahanol iawn o sgiliau iaith Gymraeg. Mae’r Cip ar Ddata hwn yn dangos y cyfraniad y gall data gweinyddol ei wneud…

Pwy sy’n astudio yn y Gymraeg?

Mae’r Cip ar Ddata hwn yn darparu tystiolaeth newydd ynghylch pa fyfyrwyr Cymru sy’n dewis astudio drwy gyfrwng y Gymraeg pan fyddant yn mynychu prifysgol. Er bod gan y myfyrwyr hynny sy’n hanu o Gymru ac sy’n mynychu Prifysgol yng Nghymru lefelau cyrhaeddiad is na’r rhai sy’n gadael, mae gan y rhai sy’n aros ac…

A ddylwn i aros neu a ddylwn i fynd? Archwilio dewisiadau prifysgol myfyrwyr Cymru

Mae’r Cip ar Ddata hwn yn archwilio nodweddion myfyrwyr prifysgol sy’n gadael Cymru at ddibenion addysg ac yn eu cymharu â’r rhai sy’n aros. Mae gan y myfyrwyr hynny sy’n gadael Cymru i fynychu prifysgol lefelau uwch o gyrhaeddiad addysgol na’r rhai sy’n aros. Mae’r iaith Gymraeg, amddifadedd a chefndir dosbarth cymdeithasol hefyd yn chwarae…

Pwy sy’n cael swydd graddedig? Effaith iaith a mudo ar yrfaoedd cynnar myfyrwyr Cymrus

Mae’r Cip ar Ddata hwn yn archwilio dylanwad yr iaith Gymraeg a mudo ar y tebygolrwydd y bydd graddedigion sy’n byw yng Nghymru mewn swydd raddedig tua chwe mis ar ôl cwblhau eu hastudiaethau. Gan ddefnyddio data gweinyddol cysylltiedig ynghyd â gwybodaeth o arolwg Cyrchfannau’r Rhai sy’n Gadael Addysg Uwch (DLHE), rydym yn canfod bod…

Non-Technical-Briefing-Paper-No.1-_-Bhil-_-01.12.25-front-cover
Indigenous Peoples’ Rights and Civil Society Action against Language Death and Cultural Oppression: Evidence and Lessons from India – Bhil Language and Culture

This briefing is from the project ‘Indigenous Peoples’ Rights and Civil Society Action against Language Death and Cultural Oppression: Evidence and Lessons from India’ funded by the Academy of Medical Sciences. The research explores the issues, challenges and lessons that emerge from civil society action to support indigenous languages and cultures. Specifically, we focus on…